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1. 学生本身的专业是环境设计,主要是用辅修的的计算机课程来申请,学生本身学习能力比较强,虽然学习强度比较大,但保持了一个相对良好的GPA以及通过学习毕业会拿到双学位。 2. 学生的合格语言考出来比较晚,但在大部分院校截止前都考出来了。 3.相关科研经历等较其他同背景学生较少,需要在文书中更好地组织内容语言,并体现其优势
1.学生由于辅修计算机,导致大四课业压力比较大,准备申请以及雅思考试的时间不足。 2. 学生转码计算机相关专业,在课程匹配以及课描准备上都需要仔细,很可能会有课程不匹配的情况。 3. 信息反馈不是特别及时,且有严重拖延,需要不定式提醒,以及梳理,申请推进上有一定的困难。
1. 根据相应的专业课程要求,仔细核对课程匹配情况;针对不满足先修课程的部分,提前安排学生选课; 2. 结合学生自身的时间安排,多次与学生沟通,梳理申请流程、材料及截止时间,整体把控申请进度;及时同步申请进展与语言考试的时间安排,在申请过程中尽最大可能承担琐碎事务,确保学生有充足时间准备语言考试; 3. 申请专业涵盖计算机大类下的数据科学、人工智能及机器学习;在准备申请材料时,根据不同细分方向调整文书内容,同时针对学校不同的课程匹配要求,与学生沟通具体授课内容,并做出相对精准的课程描述,帮助学生通过审核,顺利拿到offer。
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